ReSkill Lab: інженерна перекваліфікація на базі університету

Проблема

Дрогобицька агломерація (Дрогобич, Трускавець, Борислав) прийняла близько 30 тисяч переселенців, здебільшого з промислових регіонів. Населення самої громади — 121 778 осіб, з яких приблизно 73 тисячі працездатного віку; ВПО — близько 7 000 (6% населення), люди з інвалідністю — близько 600. Середня зарплата в громаді — 16 400 грн, на 22% нижче за середню по Україні.

Місцеві заводи модернізуються, а до громади релокувалися ще 18 підприємств (дев'ять працюють на постійній основі) — усім потрібні кваліфіковані кадри. Водночас контакт між роботодавцями й людьми не налагоджений: є запит на робочі руки, є люди, яким цікаво влаштуватися, але потрібного зв'язку між ними бракує.

Рішення

Проєкт ReSkill Lab реалізує Донецький національний технічний університет, релокований у Дрогобич. Його лабораторну базу перевезли після обстрілів корпусу в Покровську й розгорнули в приміщенні, яке надала громада. Ідея — зробити складні технічні професії, як-от мехатроніка, доступними для швидкої перекваліфікації, а сам університет перетворити на хаб співпраці бізнесу, громади й освіти.

Механіка реалізації

Проєкт триває три місяці: місяць — підготовчий етап, два — практична робота. Шлях учасника: спершу консультації із зацікавленими сторонами й реєстрація, далі — навчання на лабораторній базі, паралельно допомога з резюме й підготовка до переговорів із роботодавцем. Програму розраховано на 40 учасників, які проходять її чотирма хвилями по десять осіб; за оцінкою команди, опанувати професію можна приблизно за два місяці.

Окремий напрям — три студентські команди з коледжів і університету, які готуються до міжнародних змагань WorldSkills із мехатроніки. Університет свідомо не бере на себе зобов'язання працевлаштувати, а налагоджує контакт між запитом і можливістю. Сталість шукають у бізнесі: навчальні програми адаптують під конкретні підприємства, які згодом самі замовлятимуть навчання для працівників.

Рекомендації

Модель прив'язана до закладу з лабораторною й викладацькою базою (університет, коледж, центр підтвердження кваліфікації) — почніть із мапування таких партнерів. Дизайн освітнього продукту робіть спільно з роботодавцями: спершу зберіть їхній запит на конкретні спеціальності, а вже потім формуйте програму, інакше випуск не збіжиться з ринком.

Чітко проговоріть межу відповідальності: заклад забезпечує якісну підготовку й контакт із роботодавцем, але не гарантує працевлаштування — це знімає завищені очікування. Для сталості плануйте перехід від грантового навчання до замовлень підприємств, а меморандуми з компаніями підписуйте до старту навчання. Індикатори — частка працевлаштованих випускників, час до працевлаштування й кількість підприємств-замовників після проєкту.